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华夏之美德,礼仪之风范
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XQNC2717 华夏之美德,礼仪之风范
华夏之美德,礼仪之风范------浅谈幼儿礼仪的培养1
一、 问题及现状简介1
二、 优雅、温馨的校园环境,塑造积极人生、1
1励志的名人名言2
2文明礼仪的宣传画2
3、形象生动的礼仪标志2
4情境化的文明小贴士2
2、有效的区角规则设置能提高孩子的自控能力2
三、 百花齐放的“礼仪活动”促进幼儿健全人格,增强自信2
1. 观看礼仪录像,商讨规范的“礼仪行为”2
2开展“礼仪迎宾”活动2
3结合传统节日,开展丰富多彩的“礼仪活动”2
4走出校园,感恩社会2
6开展“文明礼仪伴我行”系列活动3
四、 和谐的家园共育,促使做一个“守信”的人3
华夏之美德,礼仪之风范------浅谈幼儿礼仪的培养
【摘要】 “礼仪之邦,文明古国”的习俗已经在中国流传五千年了。坚持不懈,代代相传,影响了一批批华夏儿女。使人们在交往过程中,形成了一定的道德约束,行为规范。然而与日俱增,逐渐繁华的高校经济,却造就了一批自命清高,目中无人的时代“佼佼者”。幼儿园的孩子习惯了在游戏时间争抢玩具,喜欢在公共场合大声喧哗,习惯了在公园里随手乱扔垃圾,习惯了和老人骄纵蛮横的说话方式,习惯了“衣来伸手,饭来张口”的不良生活习惯。因此在幼儿园,对孩子的礼仪教育,习惯培养,迫在眉睫,教师有必要对孩子进行潜移默化地礼仪熏陶,让孩子们逐渐养成礼仪风范。
【关键词】 幼儿 礼仪 培养
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