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地方民俗文化与幼儿审美情趣和创新能力的培养
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XQNC3000 地方民俗文化与幼儿审美情趣和创新能力的培养
地方民俗文化与幼儿审美情趣和创新能力的培养1
一、地方民俗文化在教学活动中的运用1
二、注重地方民俗文化教育,幼儿的审美情趣得到了培养2
地方民俗文化与幼儿审美情趣和创新能力的培养
[摘要] 幼儿是民族的希望,也是传统文化的承载者和继承人,将我国优秀传统文化中的理念融入幼儿教育,有利于孩子形成正确的人生观与价值体系,直接通过意识形态客观作用于幼儿生活的教学方式,能有效促进幼儿萌发初步的民族意识和民族情感。在幼儿园开展民族文化教育,“弘扬民族文化,振奋民族精神”。激发幼儿的民族自尊心,增强民族自豪感,培养幼儿对民族文化的浓厚兴趣,这是非常有必要的,不仅可以使幼儿在现代文化氛围中汲取民族文化的精髓,形成优良的道德品质,而且还可以扩大幼儿的视野,使幼儿领略到中国民族文化的魅力,提高幼儿的审美能力。
[关键词] 地方民族文化 幼儿审美情趣 创新能力
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