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大班幼儿伙伴交往情况的观察分析
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XQNC3181 大班幼儿伙伴交往情况的观察分析
大班幼儿伙伴交往情况的观察分析1
[关键词] 幼儿 交往情况 分析 培养1
一、问题的提出1
二、班级中伙伴交往的现状及存在问题的原因分析1
(一)幼儿同伴交往的现状及存在的问题1
(二)交往问题的原因分析2
1、 客观因素2
2、主观因素3
三、培养幼儿同伴交往能力的对策3
1、营造良好的育人环境3
2、培养幼儿积极的社会性情感3
3、教给幼儿社会交往的技能,增强幼儿交往的自信4
4、更新传统的角色观念4
5、正确把握幼儿常规教育的尺度4
6、发展幼儿语言表达能力,提高言语交往水平4
7、加强家园联系与合作5
大班幼儿伙伴交往情况的观察分析
[摘要] 交往是人的需要,也是社会对人的要求,通过交往,人们能够互相交流信息和感情,协调彼此之间的关系,达到共同活动的目的。幼儿时期的交往对幼儿的成长极为重要,它能促进幼儿更好地适应社会。根据幼儿伙伴间的交往情况,做出分析,提出相应的策略。让幼儿养成良好的社会性交往能力,为其将来更好地适应社会打下基础。
[关键词] 幼儿 交往情况 分析 培养
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