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学前双语教育利弊
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XQNC3452 学前双语教育利弊
摘要1
第一部分 前言1
1 学前儿童双语教育的必要性1
(1)学前儿童双语教育是社会发展的趋势1
(2) 学前儿童教育的理论基础2
(3)双语学习对学前儿童各个方面的发展都有着积极的影响2
2 学前双语教学所面临的问题2
3 幼儿英语教育存在问题的原因分析2
(1)幼儿园英语组织英语教学条件不够成熟。2
(2)家长对孩子学习英语的态度趋向不够成熟。2
(4)忽视学习母语的重要性。3
4 英语教育剥夺幼儿其它发展其它才能的权利3
7 创设良好的语言环境。3
结论3
学前双语教育利弊
摘要
语言从婴儿出生哇哇大叫开始就伴随孩子的生活,语言的多样性在世界范围内普遍存在,现在世界上查明的有5651种语言。英语是联合国的工作语言之一,也是事实上的国际交流语言。以此就可以看出英语在学前教育中的重要性。事实上,根据以英语作为母语的人数计算,学英语可能是世界第三大语言,但它是世界上最广泛的第二语言。世界上60%以上的信件是用英语书写的,上两个世纪英国和美国在文化你,经济,军事,政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。所以英语教育的重要性可见一斑下,现代社会是全球化的社会,同时也是语言全球化的社会。
目前,在我国幼儿教育中英语教育开始越来越受到重视,英语似乎成为孩子的必修课。
关键词:学前儿童,双语教育,
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