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有利于幼儿主动性发展的幼儿园环境布置
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XQNC5539 有利于幼儿主动性发展的幼儿园环境布置
有利于幼儿主动性发展的幼儿园环境布置1
【关键词】幼儿园环境 主动性 幼儿发展1
一、把主动权还给孩子,让幼儿参与环境的设计,成为环境的主人1
(一)让幼儿参与环境创设内容的选择。1
(二)组织幼儿参与环境创设前的准备。2
(三)组织幼儿参与制作。2
(四)组织幼儿欣赏并讲述环境布置。2
二、注重环境创设的趣味性,有利于幼儿自主探索、主动学习3
三、提供丰富,适宜的材料,促进幼儿的主动性3
(一)、材料的丰富性3
(二)、材料的适宜性3
有利于幼儿主动性发展的幼儿园环境布置
【摘要】幼儿园是以幼儿为主体的活动场所和环境,在这个环境中,幼儿始终是主体,只有经过他们自己动手设置的环境,才能引起孩子们的兴趣。因此,在环境布置中,要充分相信幼儿有自己学习、动手的能力,教师应充分发挥幼儿的主动性、积极性,把幼儿看成环境的主人,把布置环境的过程变为幼儿感知和学习的过程,做到让幼儿感知认识在前,总结、布置在后,以幼儿自己动手为主、教师指导为辅,跟随孩子一起讨论,一起产生。因此,在环境创设中,我们就为幼儿提供一个参与的机会,这样不仅可以根据幼儿的心理布置他们生活的小天地,而且还有利于培养幼儿的参与感与主人翁意识。让孩子成为环境的主人。环境不再是一种背景、一种支持,而是一种活的课程。孩子们在与环境的互动行为中,受到了潜移默化的影响。
【关键词】幼儿园环境 主动性 幼儿发展
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