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浅谈苏州方言在幼儿园教育中的有效运用
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XQNC7917 浅谈苏州方言在幼儿园教育中的有效运用
浅谈苏州方言在幼儿园教育中的有效运用1
[关键词] 苏州方言 倾听吴语 趣味童谣 细语柔歌1
一、倾听吴侬软语,营造学习氛围1
二、学说趣味童谣,鼓励大声表达2
三、传承曲艺文化,演绎细语柔歌3
四、苏州方言在幼儿园教育中培养的效果3
浅谈苏州方言在幼儿园教育中的有效运用
[摘要]
近几十年来 ,我国普通话推广工作成绩越来越大 ,一方面,普通话的推广使得全国各地的人在交流方面没有了障碍,不同地域之间的人也能保持良好的沟通,另一方面,由于从幼儿园时期就广泛的使用普通话进行教育,导致很多幼儿对于知识的第一印象是建立在普通话的基础上的,很难或者无法用本地的方言来进行描述。
随着时间的推移,方言在日常生活中的地位就逐渐降低,很多幼儿不会说方言,或者说的很不标准,长此以往,必然导致方言慢慢的走向消亡,至少是会失去很多部分,比如说一些单词和俗语,这对于传统文化的传承有巨大的反作用。有大学语言研究者最近在对苏州方言的一次调查中发现,绝大多数苏州孩子已基本不会说苏州话,尤其在15岁左右的初中生中,用普通话交流的比例已高达100%,担心照此下去,这批孩子成为社会主流人群后,苏州人的母语将由苏州话变成普通话,而苏州方言所包含的丰富文化也将由此丢失。
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