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腰鼓教学儿童化初探
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(字数:4536)
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XQNC8833 腰鼓教学儿童化初探
一、创设儿童化的教学环境,以美激情,唤起幼儿学习打腰鼓的兴趣1
二、 注重儿童化的教学方式,激发孩子学习腰鼓的热情2
(一)、 以生动有趣的提示,引起幼儿学习腰鼓的情感共鸣2
1、以熟悉的音乐为背景,引起幼儿的节奏共鸣3
2、用郎朗上口的童谣让幼儿练模仿,掌握学习腰鼓的正确方法3
3、生动有趣的图谱小人,激发幼儿快乐的再次学习愿望3
(二)以孩子喜欢的游戏为载体,促进孩子腰鼓技能的提高4
三、鼓励孩子多演多练,促进孩子能力的提高4
腰鼓教学儿童化初探
【摘要】:《幼儿园指导纲要》中指出“艺术是实施美育的主要途径”,腰鼓作为民间艺术的一部分,它构成了我国特有的文化特色,传递着民族的思想情感与艺术情趣,同时也是一种非常好的教育资源。在学习敲腰鼓的活动中我针对幼儿的身心特点,为他们创设儿童化的教学环境,萌发初步的民族意识和民族情感;以生动有趣的提示,激发幼儿学习腰鼓的兴趣,通过儿童化的教学方法来发挥幼儿的潜能;通过创设学习氛围,帮助幼儿积累经验;用孩子的眼光来欣赏,既面向全体,又注重个性发展,让每个幼儿都能有不同层次的提高,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面的发展,使腰鼓教育真正成为各教育领域之间联系的纽带。
【关键词】:腰鼓 儿童化 激发兴趣 创设氛围 发展个性
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