论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯 (2)

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XQNC9740 论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯 (2)

论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯1

一、提高对良好的行为习惯的认识1

二、发挥幼儿园的教育作用，帮助幼儿养成良好行为习惯1

（一）一日生活中的引导，使幼儿逐渐养成良好的行为习惯2

（二）通过老师的以身作则，促进幼儿良好习惯的养成2

（三）为幼儿创设良好的环境氛围，加强幼儿良好行为习惯的形成2

三、重视家庭教育，有利于幼儿良好行为习惯的养成2

（一）在生活中，家长正确引导，帮助幼儿养成良好的行为习惯2

1、多给予孩子机会，让他们在实践中养成良好行为习惯2

2、家长多给予孩子鼓励与支持，促进良好行为习惯养成2

（二）树立正确的家庭教育观，促进幼儿养成良好行为习惯2

1、把握幼儿良好行为习惯养成的关键期2

2、家长的榜样作用效应，潜移默化的影响孩子2

3、注重教育一致性原则3

四、家园共育，共同促进幼儿良好行为习惯的养成3

（一）幼儿园制作在“幼儿良好行为习惯记录表”，通过幼儿的表现，让家长帮助幼儿3

（二）建立“班级沟通群”，家长共同分享教育理念3

（三）召开家长会，家园共同讨论教育经验，促使幼儿良好行为习惯的养成3

论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯

[摘要]习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度,是由一再重复的思想行为形成的。良好习惯的养成对人的一生发展都至关重要,好的习惯将会使人受用一生。任何一种习惯的养成都不是一朝一夕的事，培养幼儿的行为习惯更是如此。因此，培养幼儿行为习惯已经不再是老师的事情，同时也是家长的事情，双方共同合作，方能达到完美效果。

[关键词]良好行为习惯家园合作分享经验家庭教育观榜样作用

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