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在探索型主题活动中培养大班幼儿的合作能力
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NCXQJY1089 在探索型主题活动中培养大班幼儿的合作能力
在探索型主题活动中培养大班幼儿的合作能力0
[关键词]合作能力 主题活动 探索型0
一、提出理论依据0
二、大班幼儿合作能力的特点1
三、实施方法1
(一)、主题开展阶段的分组合作1
1、多位发展式。1
2、平行发展式1
(二)、主题进行中合作伙伴的选择1
1、高低组合2
2、高高组合2
3、低低组合2
(三)、主题进行中创设良好环境,提供与同伴自由交往的机会。2
1、幼儿在自由讨论中学习合作方法。3
2、引导幼儿自己发现问题、解决问题、提高合作能力。3
(四)、同伴之间的相互评价3
1、以语言为载体的评价3
2、以行动为载体的评价3
三、幼儿的合作能力获得发展4
(一)幼儿交往能力的发展4
(二)幼儿语言能力的提高4
1、大胆地说4
2、词汇的丰富4
(三)幼儿自我控制能力的加强4
在探索型主题活动中培养大班幼儿的合作能力
[摘要]合作是幼儿未来发展,适应社会、立足社会,不可或缺的重要素质。探索型主题活动为幼儿提供了合作学习的环境,让幼儿经历了自主合作的过程,并形成各种有意义的体验。那么如何通过探索型主题活动的深入开 展来不断培养和提高幼儿的合作能力呢?首先,我们要明确培养幼儿合 作能力的重要性。其次,通过良好合作环境的创设、主题开展阶段的分组合作、主题进行中合作伙伴的 选择和同伴之间的相互评价这四方面来培养和提高幼儿的 合作能力。最后,能让幼儿在交往能力、语言能 力及自我控制能力方面获得发展。
[关键词]合作能力 主题活动 探索型
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