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大班幼儿入学前口语表达的研究
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NCXQJY116 大班幼儿入学前口语表达的研究
大班幼儿入学前口语表达的研究1
[关键词]幼儿口语表达研究1
一、研究该问题的现实意义、重要性和迫切性1
1、语言教育中存在重认知轻表达的现象1
(1)、没有创设一个好的家庭语言环境1
(2)、监护人与幼儿交流少1
(3)、不深入到幼儿的日常生活中2
(4)、父母缺少语言教育方面的知识与技巧2
2、口语表达能力对幼儿语言发展的重要意义2
3、大班幼儿口语表达能力发展对入学准备的特别意义2
二、大班幼儿语言教育中存在的问题2
1、教师对幼儿口语表达能力发展认识的偏差2
2、语言教育中对口语表达能力的忽视3
3、培养口语表达能力的情境的局限3
三、具体的解决对策3
1、教师树立正确的口语表达能力发展观3
2、在语言教育中采取多种教学形式3
(1)、创设宽松的谈话氛围3
(2)通过各种语言活动培养幼儿的口语表达能力和看图讲述的能力3
(3)拼图讲述教师提供各种拼图材料4
3、将培养口语表达能力渗透到幼儿园一日生活之中4
(1),帮助幼儿积累生活经验,提升口语表达能力。4
结语4
4、张燕,《幼儿园管理》,北京师范大学出版社5
大班幼儿入学前口语表达的研究
[摘要]发展幼儿的口语表达能力,就是培养幼儿复述别人说话的主要内容的能力、培养幼儿进行对话的能力、培养幼儿独自讲述的能力、培养幼儿在人前大胆地表达自己想法的能力等等。
[关键词]幼儿口语表达研究
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