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关于游戏理论与幼儿园课程的认识
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NCXQJY1186 关于游戏理论与幼儿园课程的认识
浅谈游戏理论与幼儿园课程1
[关键词] 游戏教学理论流派; 生活化; 游戏化1
(一)幼儿游戏理论流派简述与自己的解读1
(1)古典的游戏理论1
(2)精神分析学派的游戏理论2
(3)认知发展学派的游戏理论2
(4)社会文化历史学派的游戏理论2
(5)游戏的生态学理论3
(二)幼儿园课程的本质与教学实践3
(1) 幼儿园课程是幼儿的课程3
(2) 幼儿园课程是幼儿的活动3
1.行动性3
2.整体性3
(三)在幼教实际操作中如何贯穿生活化、游戏化4
1.关于生活4
2.关于游戏4
3.关于综合4
(四)幼儿园课程生活化、游戏化的设置建议及其实践指导5
浅谈游戏理论与幼儿园课程
[摘 要] 各种流派的游戏教学理论,在不同的历史时期对学前教育产生过不同的历史作用。这些宝贵的精神财富,我们应当批判地汲取和继承。本文主要从幼儿园课程的教学实践、对生活化及游戏化的认识进行解读, 并结合在幼儿园的实践活动进行论证。
[关键词] 游戏教学理论流派; 生活化; 游戏化
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