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论幼儿园语言教育活动中的师幼互动
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NCXQJY229 论幼儿园语言教育活动中的师幼互动
论幼儿园语言教育活动中的师幼互动1
[关键词] 语言 师幼互动1
一、宽松的语言氛围是师幼互动的基础1
二、丰富和充实的语言活动内容是师幼互动的灵魂2
1、提问内容的启发性2
2、提问内容的趣味性2
3、提问内容的针对性2
三、多元的语言交流方式是师幼互动的桥梁3
1、激活感知,积累经验——支持式互动。3
2、分析点拨,提供阶梯——诱导式互动。3
3、抛砖引玉,设疑推理——介入式互动。3
4、平等对话,交流分享——合作式互动。3
论幼儿园语言教育活动中的师幼互动
[摘 要]师幼互动“是指发生在幼儿园内部的,贯穿于幼儿一日生活中的幼儿园教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为和过程”。在语言教学活动中,如何实现积极有效的师幼互动呢?本文从以下三方面来阐述:一、宽松的语言氛围是师幼互动的基础;二、丰富和充实的语言活动内容是师幼互动的灵魂;三、多元的语言交流方式是师幼互动的桥梁。
[关键词] 语言 师幼互动
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