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浅谈5—6岁幼儿的早期阅读能力培养
本文ID:115790
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NCXQJY250 浅谈5—6岁幼儿的早期阅读能力培养
浅谈5—6岁幼儿的早期阅读能力培养1
一 早期阅读对幼儿全面发展的意义和价值1
1 幼儿如何掌握初步的文字认读能力2
2 如何培养幼儿的早期阅读能力2
(1) 幼儿对所阅读故事(文章)的情感认知2
三 如何用词汇表达情感,准确叙述情节4
(1)应当培养幼儿主动阅读的兴趣。4
(2)为幼儿创设感知积累和主动探索汉字的环境。5
(3)亲子阅读活动5
五 总结6
浅谈5—6岁幼儿的早期阅读能力培养
【摘要】有关研究告诉我们,人的主要阅读能力是在3—8岁之间形成的。而人的阅读能力具有终生价值。早期阅读的重要性已经得到了整个社会的重视。笔者看来,在幼儿认读文字也就是基本认读能力的基础上。5—6岁幼儿早期阅读的发展方向可趋于两点:一是幼儿对所阅读故事(文章)的情感认知;二是对故事(文章)梗概的口语表述能力,这在于是否能用比较恰当的词汇表达情感,并准确叙述情节。
[关键词] 早期阅读,自主阅读,自我情感认知,口语表述能力
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