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浅谈多媒体技术在幼儿园语言活动中的应用
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NCXQJY326 浅谈多媒体技术在幼儿园语言活动中的应用
浅谈多媒体技术在幼儿园语言活动中的应用1
一、丰富生活经验,扩大交流空间1
二、多媒体环境的创设,激发了幼儿对活动的兴趣。2
三、营造动态情境,提高语言表达的积极性2
四、渲染欣赏气氛,培养幼儿对语言的感知力。3
五、拓展想象空间,发展语言想象力,提高幼儿的创造力。3
浅谈多媒体技术在幼儿园语言活动中的应用
【摘要】:在《新纲要》中明确提出了“要提高幼儿语言交往的积极性,为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境,并能用清晰的语言表达自己的思想和感受,发展语言能力。”在传统语言教育中通常通过几幅图片、几张画的教育方式进行,已经远远适应不了幼儿的需要了。而多媒体作为一种新兴的教育工具,应用于语言教学活动中,不仅能使教学过程生动有趣,还可以丰富幼儿的生活经验,激发幼儿对语言活动的兴趣,提高幼儿语言表达的积极性,培养幼儿对语言的感知能力,构建想象空间,提高幼儿的创造力,大大激发了幼儿的求知欲。
【关键词】:语言活动 多媒体技术 幼儿
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