在全英文的音乐活动中激发小班幼儿学习英语的兴趣

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NCXQJY394 在全英文的音乐活动中激发小班幼儿学习英语的兴趣

在全英文的音乐活动中激发小班幼儿学习英语的兴趣1

一、课题提出1

二、概念界定1

三、研究对象1

四、准备阶段1

五、实施阶段2

（一）以创造性的英语歌唱活动，调动幼儿学习英语的积极性。2

（四）在全英文的音乐活动中培养幼儿的表现力和自信心。4

六、研究结论4

七、下一步要研究的问题4

在全英文的音乐活动中激发小班幼儿学习英语的兴趣

[摘要]

现在社会很注重对幼儿英语的教育。我园也开设了英语教学实验班。我园的英语教育是结合幼儿园《纲要》中的五大领域进行的，它包括健康、社会、科学、语言、艺术领域。这些学科都是通过全英文的形式教授给幼儿。通过研究与实践发现本班幼儿并未全部建立学习英语的兴趣。在全英文的音乐活动中幼儿所体现出的是注意力不集中、掌握知识的效果不好等等。在幼儿学习英语的过程中兴趣是尤为重要的，因为兴趣是幼儿学习的内在动力，会直接影响到英语学习的积极性和效果。通过对幼儿所出现的问题加以分析，我认为幼儿对音乐活动不感兴趣是由于学习形式比较单一。所以重点要在组织全英文音乐活动的教学形式上进行研究，以来激发幼儿学习兴趣。

[关键词] 幼儿音乐英语兴趣

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