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谈陈鹤琴“尊重儿童”思想的现实
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NCXQJY398 谈陈鹤琴“尊重儿童”思想的现实
谈陈鹤琴“尊重儿童”思想的现实指导意义0
[关键词] 尊重儿童 家长 游戏 老师 家园合作0
一、重视家庭教育,把了解儿童作为前提0
1、家长成为孩子的朋友,满足孩子的交往需要0
2、家长在教育的过程中保护孩子的想象力,在教育上注重孩子的创造力1
3、家长要相信孩子,培养幼儿的独立能力和树立自信心1
1、在老师组织活动时,要根据幼儿的个别差异进行衡量,适当放低要求2
2、游戏中老师要采取正确方法进行介入和引导2
3、要尊重幼儿的劳动成果2
4、在幼儿园,老师要尊重幼儿的隐私权2
5、老师要追随幼儿的自然状态调整预设的活动目标2
三、通过形式多样的家园合作,显示出儿童活泼可爱的一面3
1、家访的意义及方法3
2、通过家长会,架起和儿童沟通的桥梁3
谈陈鹤琴“尊重儿童”思想的现实指导意义
[摘 要] 以自我为中心是孩子的天性,但是在家庭和幼儿园,我们却把我们的期望过分的强加在儿童的身上,儿童也是个独立的需要尊重的个体,在家庭教育中,家长在教育孩子的时候要多一份体贴和细心,多一份宽容,在幼儿园,老师要尊重幼儿的情感体验,采取商量的口气和幼儿沟通,通过家长和老师的配合,从家庭教育和幼儿园教育两方面出发,共同保护好幼儿的自尊心,让儿童发挥出它们的创造力和内在的潜能。
[关键词] 尊重儿童 家长 游戏 老师 家园合作
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