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游戏活动中发展幼儿语言能力的研究
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NCXQJY487 游戏活动中发展幼儿语言能力的研究
游戏活动中发展幼儿语言能力的研究0
[关键词] 游戏活动 发展 语言能力0
一、在教学游戏活动中发展幼儿的语言能力1
1.选择幼儿感兴趣和来源于生活的游戏内容1
2.开展形式多样的游戏,引发幼儿说的愿望1
二、区域活动中的互动、交流,促进幼儿语言发展2
1.根据幼儿的年龄创设不同的区域2
2.延伸教学主题活动内容,设置游戏区域2
3.教师引导幼儿在区域游戏中大胆讲述2
三、混龄活动给不同年龄段的幼儿创设开口说的机会3
1、在互动中促进幼儿学习能力的提高3
2、不同形式的混龄活动,增加幼儿的语言应用机会3
3、开展混龄游戏活动有效促进幼儿语言能力的发展4
四、营造良好的环境,促进幼儿的语言发展4
1.创设丰富的物质环境,营造说的氛围4
2.营造宽松的心理环境,鼓励幼儿多说5
3.开展丰富的集体活动,为幼儿搭建说的平台5
3.国家教育委员会:《幼儿园工作规程》,1996年5
游戏活动中发展幼儿语言能力的研究
[摘 要] 语言是人类社会最重要的交际工具,是思维的外壳。现代科学的突飞猛进,知识的快速发展,对人的语言表达和思维能力的要求越来越高。幼儿期是语言能力形成和发展的关键期,如果在这个时期充分关注教学游戏活动中幼儿的语言发展,并施以正确的教育可收到事半功倍的效果,一旦错过这个时期,不但将影响幼儿语言能力的形成,还将阻碍其情感、智能和社会化的发展,对其终生发展也将产生难以估量的影响。兴趣是最好的老师,通过有趣的活动和游戏,增加交流互动,因此,抓住这一关键期,为幼儿提供良好的语言环境,加强幼儿语言能力的培养就成为幼儿教育的重要任务。本文的研究以教学游戏活动、混龄游戏活动、区域游戏活动为切入口,通过开展各种游戏活动的研究,促使教师探索发展幼儿语言能力的规律和教育策略,切实提高幼儿语言教育的水平,有效发展幼儿的语言能力,并促进幼儿情感、智能、社会交往能力等方面的发展。
[关键词] 游戏活动 发展 语言能力
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