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区域活动社会性发展的若干问题及其指导策略
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NCXQJY674 区域活动社会性发展的若干问题及其指导策略
区域活动社会性发展的若干问题及其指导策略1
一、幼儿社会化1
二、案例与指导策略2
(一)告状与战争2
指导策略:让幼儿自定活动规则,用规则解决冲突2
(二)看似联合,却各自为政:2
指导策略:多种手段结合,引导幼儿习得协作方法2
(三)强强联合,弱弱相对3
指导策略:巧妙调配,以强带弱3
三、幼儿社会化发展是儿童心理发展的一个极其重要的方面4
四、社会化的意义4
区域活动社会性发展的若干问题及其指导策略
摘要:幼儿社会性发展是每个儿童成为负责任的、有独立行为能力的社会成员的必经途径。幼儿正是在这个过程中丰富自己的社会经验,形成个性,不但成为具有社会作用的客体,而且成为具有社会作用的主体。中班幼儿在区域活动中的活动能力和水平有了很大的发展,他们的社会性水平也开始从自我中心向社会中心转移,在活动中与同伴的联合性活动逐步发展起来。
关键词:幼儿 区域活动 社会参与性
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