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浅谈双语幼儿园教育学习环境的创设
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NCXQJY720 浅谈双语幼儿园教育学习环境的创设
浅谈双语幼儿园教育学习环境的创设1
[关键词]幼儿园;双语教育;学习环境;环境创设1
一、幼儿园双语教学的教育理念1
(一)“双语教育”的定义1
(二)幼儿园“双语教育”与教育学习环境2
1、幼儿园双语教育的定义2
2、幼儿园双语教育的基本条件2
二、幼儿园双语教育学习环境的创设2
(一)人文环境的创设2
1、构件完整的双语学习体系2
2、创设宽松、自主的双语情境3
3、整合周围环境中的有利因素。3
(二)物质环境的创设3
1、营造具有浓厚双语特色的园所环境3
2、创设有利于幼儿参与、互动、探究的双语活动环境3
三、幼儿园双语教育环境创设现状实施中的困难3
幼儿园开展双语教育的人文条件不够成熟3
四、浅谈实施困难的解决方法4
(一)确立正确的培养目标4
(二)学校和家庭结合,创造良好的双语环境4
(三)培养合格的双语教师队伍4
(四)加强研究,开展实验4
浅谈双语幼儿园教育学习环境的创设
[摘要]幼儿园的双语教育有利于幼儿个体素质的全面发展。明确的教学理念、良好的双语环境、完整的教育体系、充足的双语教育资源是影响幼儿双语学习的重要因素。因此,为幼儿创设完整的学习环境是促进双语学习的有效保证。
[关键词]幼儿园;双语教育;学习环境;环境创设
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