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浅谈幼儿散文诗教学的方法与策略
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NCXQJY985 浅谈幼儿散文诗教学的方法与策略
浅谈幼儿散文诗教学的方法与策略1
[关键词] 散文诗 幼儿教育 教学方法和策略1
一、注重及时引导,导语简洁生动1
二、注重教材设计,方法“因材而异”2
1、利用自然环境,引导幼儿思维联想2
2、利用生活启示,创造情景交融意境2
3、运用多媒体,启发幼儿想象力3
三、注重情感讲解,朗诵声情并茂3
四、注重整体感受,解释准确恰当4
五、注重作品内涵,美育价值突出4
浅谈幼儿散文诗教学的方法与策略
[摘 要] 儿童散文诗是一种介于诗歌和散文之间的儿童文学样式,它具有诗的意境和散文的形式。它注重自然的节奏感和音乐美,篇幅短小,常常富有哲理。[1]《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”幼儿园语言教育的目标之一是“喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。”[4]具体地说,就是要培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品,能理解并复述简短的儿童文学作品。收入幼儿园教材的散文诗具有想象丰富,感情真挚,语言天真,意境优美,音调和谐,节奏感强等特点。儿童散文诗的“诗情画意”和“短小精悍”使它成为幼儿园语言教育的重要内容,各种版本的幼儿园教材都有收入儿童散文诗。儿童散文诗是幼儿园开展文学欣赏教学的重要内容,也是幼儿最喜爱的一种阅读材料。本文就教师在散文诗中的教学方法与策略进行简析。
[关键词] 散文诗 幼儿教育 教学方法和策略
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