中学生学业不良的家庭教育方式的反思

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NCXLX361 中学生学业不良的家庭教育方式的反思

中学生学业不良的家庭教育方式的反思0

[关键词]中学生学业不良家庭教育0

二、家庭教育方式与教育结果0

三、几点思考对策2

（一）把提高家长的教育能力作为家庭教育指导的重点2

（二）强化学校的家庭教育指导功能，对问题家庭给予更多关注2

（三）发挥社区优势，建立家庭的社会支持网络2

中学生学业不良的家庭教育方式的反思

[摘要]当前，中学生学业不良的现象较为突出。导致中学生学业不良的成因有智力程度一类的素质因素；有兴趣、动机、习惯一类的人格因素；有学校、家庭、社会一类的环境因素；有视力、听力、疾病一类的身体因素。但这些因素并不是孤立存在的，而是彼此交织在一起，共同构成导致学生学业不良的总体因素。在诸多的因素中，家庭教育因素是当前中学生学业不良形成的最主要原因之一，在学生学业不良形成归因中占的比例最大。因为父母长辈的教育方式对孩子的成长是至关重要的，它能影响孩子的智力及人格的发展。所以，改变家庭教育方式和提高家长的教育能力是解决问题的关键。

[关键词]中学生学业不良家庭教育

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