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浅谈农村小学语文学习困难儿童转化策略
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NCXLX369 浅谈农村小学语文学习困难儿童转化策略
浅谈农村小学语文学习困难儿童转化策略1
【关键字】学习困难儿童 策略 研究1
一、关于学习困难学生,国内外有很多相关研究。1
二、研究学习困难儿童的价值2
1、实践意义2
2、理论意义2
三、转化的策略3
1、从感情上去接纳学习困难儿童。3
2、方法上诱导学习困难儿童。3
3、以兴趣激发学生学习积极性4
浅谈农村小学语文学习困难儿童转化策略
【摘 要】小学语文学习困难儿童指智力正常的学龄期儿童,由于环境、心理和素质等方面的原因,致使语文学习成绩不良或者远远低于新课程标准的要求。在农村小学这部分学生尤为突出,抽样调查约占学生总数的7.8%。作为一名农村小学语文老师,只有从情感上接纳学习困难儿童,方法上诱导学习困难儿童,以兴趣激发学生学习的积极性,才能有效的转化学习困难的学生。
【关键字】学习困难儿童 策略 研究
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