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学习困难儿童的心理特点及培养教育策略
本文ID:116619
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NCXLX419 学习困难儿童的心理特点及培养教育策略
学习困难儿童的心理特点及培养教育策略0
[关键词] 学习困难 心理特点 教育策略0
二、学习困难的成因0
三、学习困难儿童的特征1
1.显性行为特征1
2.隐性心理特点2
四、学习困难儿童的培养教育策略2
1. 创造良好的学习环境3
2.建立良好的自我认知3
3.树立正确的教育观念,因材施教4
学习困难儿童的心理特点及培养教育策略
[摘 要]学习困难研究的历史较其他心理研究领域相比则是较为短暂的,但是在教育心理学的研究中却占有重要的地位,也是近几十年来国内外心理学者、教育学者研究和关心的一个热点。本文简要的对学习困难儿童的成因、心理特点进行初步剖析,并提出相应的培养教育策略。
[关键词] 学习困难 心理特点 教育策略
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