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某某校长管理决策特点的研究
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NCJY1067 某某校长管理决策特点的研究
某某校长管理决策特点的研究0
二、教师管理的人本理念1
(一)、人本管理理论的产生1
(二)、教师管理的人本理念1
三、实施以人为本的教师管理的原则2
(一)学校管理以教师为首要管理因素的原则2
(二)以激励为主的原则2
(三)以教师的全面和谐发展为最高追求目标的原则3
四、实施以人为本的教师管理的措施和对策3
(一) 以尊重、理解、信赖为基本前提来实施以人为本的教师管理。3
(四)鼓励帮助教师建功立业,实施以人为本的教师管理。4
(五)关心、支持教师教育,实施以人为本的教师管理。4
(六)实施发展性教师评价,实施以人为本的教师管理。4
某某校长管理决策特点的研究
——论实施以人为本的教师管理
摘要:
教师是学校教育教学工作的主体,学校一切教育教学活动或改革的成败,关键在于教师。如何有效地促进教师的发展,发挥教师的作用,是中小学校管理的重要研究课题。本文提出了教师管理的人本理念,认为:学校管理应以教师为本,要尊重、理解、信任、依靠教师,以促进教师的全面和谐发展为最高目标,提高教师管理的效率和效益,创造出属于教师个体和学校集体的最大价值和幸福。
关键词:教师管理 人本理念 研究对策
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