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民办学校教师素质培养与提高研究
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NCJY1142 民办学校教师素质培养与提高研究
民办学校教师素质培养与提高研究0
一、问题的提出0
(一)培养与提高民办学校教师素质的现实意义0
(二)现阶段民办学校教师素质存在的问题1
1、部分教师职业素养差,自律不够1
2、教师素质提高的起点低1
3、重教学,轻科研,教育观念上存在错位和偏差1
4、雇用的教师管理,稳定性差,缺乏主人翁意识1
5、重使用,轻培养,教师业务水平优化缓慢2
二、影响民办学校教师素质培养的主要因素2
(一)师德、师智是教师素质的核心2
(二)提高科研能力是教师素质的基本要求2
(三) 转换角色是提高教师素质的关键2
(四)创新意识和创新能力是教师素质的时代特征3
三、民办学校教师素质提高的对策措施3
(一)完善教师素质培养管理制度3
(二)加强继续教育提高教师自身素质3
(三)建立科学的教师素质评价体系4
(四)建立教师队伍动态管理机制4
(五)着力培养中青年学科带头人4
民办学校教师素质培养与提高研究
[摘要]“经济要发展,教育要先行”,民办学校应时而生。随着民办教育的发展壮大,民办学校教师这一角色以前所未有的程度得到了人们的重视。作为教学环节的“组织者”、“引导者”和“合作者”,教师素质的高低将直接影响着教学环节的成败,教师的职业能力素质也直接关系和影响到学生的综合素质。对于民办学校,教师素质的高低更是其生存和发展的基础。当前民办学校教师素质参差不齐,急需提高。可以说,民办学校的教师素质问题,一直是困扰着民办学校发展的瓶颈。本文就如何培养与提高民办学校教师素质作一探索。
[关键词]教师 素质 培养 提高
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