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应用激励理论加强学校管理的成功实践
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NCJY1215 应用激励理论加强学校管理的成功实践
应用激励理论加强学校管理的成功实践1
【关键词】激励理论 原则 学校管理 应用1
一、学校管理应用激励理论应遵循的基本原则2
1、针对性原则——需要和动机是激励的出发点2
2、参与性原则——教职工参与管理是发挥激励作用的有效途径2
3、正向激励和负向激励相结合原则——“胡萝卜加大棒”3
4、以身作则原则——领导者必须率先垂范3
二、应用激励理论加强学校人事管理的具体实践4
1、领导者清正廉洁、率先垂范,为激励机制的推行创立良好的前提条件4
2、推行参与式管理,贯彻落实民主治校的方针5
3、以教师为本,以教师利益为重, 满足教师需求5
4、活跃校园文化,建设和谐校园,满足教师精神需求6
三、结论与启示7
1、领导者素质是决定激励成效的前提条件,也是最关键因素7
2、以员工利益为重,是实现有效激励的核心7
3、参与式管理是充分发挥激励作用的有效途径7
应用激励理论加强学校管理的成功实践
【摘要】本文首先介绍了学校管理应用激励理论应遵循的几项原则,包括针对性原则、参与性原则、正向激励与负向激励相结合原则、领导者以身作则原则,然后以鹤山广播电视大学为例,从领导者以身作则、推行参与式管理、以教师利益为重、满足教师精神需求几个方面,介绍了如何将激励理论应用于实践。最后在此基础上,得出了三点结论和启示,即:领导者素质是决定激励成效的前提条件,以员工利益为重是实现有效激励的核心,参与式管理是充分发挥激励作用的有效途径。
【关键词】激励理论 原则 学校管理 应用
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