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广西普通高等学校校长与教师有效沟通策略研究
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NCJY1438 广西普通高等学校校长与教师有效沟通策略研究
广西普通高等学校校长与教师有效沟通策略研究1
[关键词] 沟通策略;沟通障碍;高校管理2
一、国内外研究现状概述2
二、有效沟通的内涵与大学校长的教师理念2
1、有效沟通的内涵2
2、大学校长的教师理念与有效沟通3
三、广西普通高等院校校长与教师有效沟通存在的障碍分析4
1、与高校校长管理权力有关的障碍因素分析4
2、与校长能力有关的沟通障碍因素分析5
3、与信息接收者有关的障碍因素分析5
4、与沟通工具有关的障碍因素分析5
(1)从计算机媒体沟通角度看沟通障碍5
(2)从媒体丰富度理论看沟通障碍6
(3)从社会表征理论看沟通障碍6
四、沟通策略选择分析6
1、基于沟通主体的沟通策略选择分析6
2、基于沟通媒体选择的策略分析7
五、广西某高校校长与教师沟通行为的实证研究7
1、调查结果表象分析8
2、某高校教师沟通心理特点分析8
(1)沟通动机8
(2)沟通媒体选择偏好9
(3)有效沟通制约的主要因素9
(4)有效沟通策略10
六、结论10
普通高等校长与教师沟通策略调查12
1、您愿意跟校长沟通吗?12
2、您经常跟校长沟通吗?12
3、您最喜欢跟什么类型的校长的沟通?12
⑤ 一切以教师为中心的校长12
4、您跟校长沟通的动机是( )12
5、在与校长沟通过程中,您通常最喜欢的沟通媒体是( )12
④ 视频系统 ⑤ 校长公告12
6、您认为遏制校长与教师有效沟通的首要因素是( )12
④ 信息的公正性 ⑤ 其他13
7、您的性别是( )13
① 男 ② 女13
8、您所在的院系是( )13
9、您的职称是( )13
10、您的学历是( )13
11、您的职务是( )13
广西普通高等学校校长与教师有效沟通策略研究
[摘 要] 本文在国内外关于沟通研究的基础上,针对广西高等院校的背景,提出了影响校长与教师有效沟通的主要因素,并针对提出的影响有效沟通的障碍因素,从沟通主体和客体以及沟通媒体选择角度,提出了实施有效沟通的策略。并以广西某高等学校为例,对沟通动机、沟通媒体偏好和沟通策略进行了实证研究。
[关键词] 沟通策略;沟通障碍;高校管理
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