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党组织在学校文化发展中发挥引领作用的实践研究
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NCJY381 党组织在学校文化发展中发挥引领作用的实践研究
党组织在学校文化发展中发挥引领作用的实践研究1
——“悦文化”价值体系的构建与实施1
一、课题的提出1
二、研究的内容2
(一)挖掘学校“悦文化”基本内涵2
(二)构建学校“悦文化”价值体系2
1、“悦文化”的哲学价值体系2
2、 “悦文化”的标准体系5
3、“悦文化”的实践体系6
三、实践的路径6
(一)党员共同参与,提高学校文化价值观的认同度6
(二)建立行为标准,提高学校文化价值观的实操性7
(三)党员干部引领,提高学校文化价值观的践行率8
(四)支部广泛宣传,提高学校文化价值观的美誉度8
四、取得的成果9
五、创新与发展9
党组织在学校文化发展中发挥引领作用的实践研究
——“悦文化”价值体系的构建与实施
[摘 要]根据当前国际国内形势及胡总锦涛总书记提出的文化强国战略,我校党组织把发挥先进文化的导向作用,作为学校党建工作的理论前提和实践策略,与时俱进地做好新形势下师生员工的思想政治工作,把学校文化建设作为党建工作的重要载体和新途径,通过构建学校“悦文化”主流价值体系,来引领全校师生树立正确的人生观、世界观和价值观。并把其内化为具体的行为标准,从而促进教师形成良好教风,学生形成良好学风。同时,在党组织的引领下为学校文化建设确定了方向和塑造了灵魂,提高了学校文化价值的认同度、实操性、践行率和美誉度。
[关键词]党组织 悦文化 价值体系 引领作用
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