简论教师管理

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NCJY417 简论教师管理

简论教师管理- 1 -

一、教师管理的含义及其作用- 1 -

1、教师管理的含义- 1 -

2、教师管理的作用、- 1 -

二、教师管理的内容及形式- 2 -

（一）教师管理的内容：教师的培养和使用- 2 -

1、教师的培养- 2 -

2、教师的使用- 3 -

（二）教师管理的形式：刚柔并济，软硬兼施。- 3 -

三、结合自己的实践，我提几点建议：- 4 -

简论教师管理

[摘要] 对教师管理是学校管理工作不可缺少的重要组成部分。学校管理效能不高的原因之一就是校长对教师管理的问题认识不清或重视不够。为此，通过对教师管理的含义及其作用、教师管理的内容和形式的阐述，并出几点建议，希望有关教师管理的问题引起校长的重视，从而促进教师队伍的建设，提高学校管理的效能。

[关键词] 校长教师管理

学校的根本任务是培养人才，即教师在校长的管理下开展教育和培养学生的活动，是一个由“校长——教师——学生”构成的管理系统。处于中间环节的教师起着连结校长与学生的桥梁纽带的作用。所以，学校管理不仅要关注学生，而且要关注教师。学校管理的重要工作之一就是研究教师管理的问题。

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