中学教师参与学校决策的策略研究

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NCJY459 中学教师参与学校决策的策略研究

中学教师参与学校决策的策略研究1

一、中学教师参与学校决策的途径与优点所在1

二、我国教师参与学校决策中待解决的问题2

1、教师自身条件的束缚2

2、客观条件的制约2

3、教代会形同虚设2

三、教师参与决策的管理策略探究3

1、提高教师参与学校决策的意识和能力3

2、合理选择教师参与学校决策的内容3

3、健全教职工代表大会制。4

4、促进信息的双向沟通，4

中学教师参与学校决策的策略研究

[摘要]：中学教师参与学校决策既是教育管理民主化的产物，也是教育管理现代化的需要。作为专业工作者，教师更加要求享有广泛的专业自主权，能够在专业领域自主决策、自我管理。中学教师对于学校中的事务必然也要求参与，这既是现代民主社会的发展趋势，也是教师专业自主权的自然延伸。本文就中学教师参与学校决策的重要性、问题及策略进行了探讨。

[关键词]：中学教师；决策；策略

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