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基础教育新理念——家校联系建设
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NCJY646 基础教育新理念——家校联系建设
基础教育新理念——家校联系建设1
[关键词] 教师 家长 家校合作 家校沟通1
一、家校合作意义及类型的研究2
1、美国学者按家长在家校合作中担任的角色分为三类:3
2、英国北爱尔兰大学教授摩根等人按家长参与的层次分为三类:3
二、家校沟通的准备3
1、预先介入,了解情况3
2、尊重为首,以礼待人3
3、先扬后抑,共同教育4
4、实事求是,以理服人4
三、家校沟通的方法4
四、家校沟通的策略4
1、要尊重家长5
2、要与家长保持平等关系,保证交流渠道的通畅5
3、要真心理解并赞赏家长对自己孩子的关心5
4、要对家长报忧也报喜5
5、教师与家长交流要讲求谈话技巧,要有幽默感5
基础教育新理念——家校联系建设
[摘 要]随着社会的发展,教育的范畴也在逐渐扩大,除了学校教育,社会教育以外,家庭教育正在起着举足轻重的作用。但由于教师与家长在教育观念、教育出发点上有分歧,难免会产生一些矛盾,影响教师和家长合作关系的形成和发展。因此,我们就有必要做好家校联系的建设,而联系的主要手段则是家校的沟通,在沟通中要做到注意和家长保持平等关系,要尊重家长,能够耐心地倾听家长的建议和意见,还要注意谈话技巧,做到委婉、客观,以理服人。
[关键词] 教师 家长 家校合作 家校沟通
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