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棠下中学初中部管理方法新思路的探析
本文ID:120091
(字数:6148)
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NCJY921 棠下中学初中部管理方法新思路的探析
棠下中学初中部管理方法新思路的探析0
一、当前我校学校管理方法现状探讨0
(1)学校管理的行政方法0
(2)学校管理的法律方法1
(3)学校管理的经济方法1
(4)学校管理的思想教育方法1
(5)学校管理的学术方法1
二、当前我校管理方法的局限性1
三、学校管理方法的不断改善2
1.量化管理与模糊管理的有机结合2
2.注重隐性管理的运用2
(1)价值观念的引领2
(2)人文精神价值观的培养与塑造2
(3)树立优良的校风3
(4)建立和谐人际关系3
(5)教师管理人性化3
2、冯惠益等,《学校管理学》,1988年,第58-64页4
棠下中学初中部管理方法新思路的探析
【摘要】本文首先对当前我校学校管理方法进行了梳理。从其内容和管理对象施加影响的性质和方式,大体归为五类:行政方法,法律方法,经济方法,思想教育方法,学术方法。扼要介绍了各自的内容和主要特点;然后明确指出其表现的二个方面:一是传统的科学管理推崇“刚性管理”;二是重机构,重权利,重章法而不重视人。文章接着为我校学校管理方法寻找了新思路,指出量化管理与模糊管理的有机结合。最后,文章建议注重隐性管理的运用。从价值观念的引领;人文精神价值观的培养与塑造;树立优良的校风;建立和谐人际关系;教师管理人性化,从而确立以人为本的学校管理方法。
【关键词】学校管理 管理方法 探析 以人为本
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