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以人为本,构建园本特色的和谐校园文化
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NCJY930 以人为本,构建园本特色的和谐校园文化
以人为本,构建园本特色的和谐校园文化1
[关键词] 构建 园本特色 以人为本 和谐校园文化1
一、解读校园文化1
(一)校园文化1
二、幼儿园和谐校园文化的内涵以及本质特征1
(一)幼儿园和谐校园文化的内涵1
(二)幼儿园和谐校园文化的本质特征2
三、以人为本,构建园本特色的和谐校园文化2
(一)设置富有童趣的园内环境,构建和谐园本物质文化2
3、设立专业语音室以及快乐美工室,满足幼儿的个性发展;2
(二)构建和谐园本精神文化3
1、遵循“以语言启迪智慧、以艺术净化心灵”的和谐办园理念3
2、在丰富多彩的活动中营造宽松、和谐、温馨的师生文化3
3、创新家长工作,呈现家园共育的良好氛围4
四、结语5
以人为本,构建园本特色的和谐校园文化
[摘 要] 校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。作为一种环境教育力量,对师生的健康成长有着巨大的影响。幼儿园因其教育对象以及环境的特殊性,其园所文化构建也具有特殊的意义。结合幼儿园校园文化建设实践,构建园本特色的和谐校园文化,就要以“以人为本”为核心理念,设置富有童趣的园内环境,构建和谐园本物质文化;构建和谐园本精神文化,遵循“以语言启迪智慧、以艺术净化心灵”的和谐办园理念,在丰富多彩的活动中营造宽松、和谐、温馨的师生文化,创新家长工作,呈现家园共育的良好氛围;加强制度的建设和落实,保障日常工作稳定有序的进行,构建和谐制度文化。
[关键词] 构建 园本特色 以人为本 和谐校园文化
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