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论校长的治校方略
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NC10192 论校长的治校方略
论校长的治校方略0
[关键词]治校策略 方法 校长领导艺术”0
一、建立健全规章制度,以法治校。0
二、管好用好学校每一个人。0
三、以德服人,以情感人。0
一、治校方略的实施因素。1
(一)内部因素。1
(二)外部因素1
二、学校管理中的障碍和学校管理者与被管理者的沟通问题。1
(一)主观方面1
(二)客观方面1
三、校长的治校方略1
(一)目标激励1
(二) 考核评比法1
(三) 情感沟通法2
(四) 活动渗透法2
(五)分权管理法2
(五) 监督反馈法2
(六) 优化环境法2
(七) 典型带动法3
论校长的治校方略
[摘要]一个学校的好坏,在一定程度上取决于校长的管理与组织,因此,作为校长必须掌握现代管理知识,制订切实可行的治校方法与策略。本文从目标激励法、考核评比法、情感沟通法、活动渗透法、分权管理法、监督反馈法、优化环境法、典型带动法等方面的治校策略和方法的实践与体会中,提出本人见解,以飨同行,共同探讨。
[关键词]治校策略 方法 校长领导艺术”
一个学校是一个整体,校长则是这个整体中的管理者和组织者。学校的校风如何,很大程度上取决于校长的风格和工作的态度。在多年的校长工作实践中,我深深体会到:校长不仅要有强烈的事业心、责任感,而且要有一定的领导艺术、治校策略和管理方法。
校长负责制的实行,确定了校长办学治校的中心地位,加大了人事权和财经权。现就校长如何正确有效地办学治校,谈点粗浅看法。
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