评价学生学习过程之我见

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NC10687 评价学生学习过程之我见

评价学生学习过程之我见0

一、评价学生学习过程的意义和重要性。0

二、旧有的评价机制评价学生学习过程存在的问题。0

三、评价学生学习过程应采取的策略和方法。1

评价学生学习过程之我见

［摘要］学生学习评价是教育评价的重要组成部分。唯分数论的消极影响是十分明显的，现代教育评价要求我们对学生用科学、合理、全面的方法去评价，力求对他们的发展起到更为积极作用。评价方法：建立“学生成长记录册”，是对学生的成长过程的一种直观、生动的记录，学生可以从各个方面了解自己，明确自己的努力方向。把学生学习的品质作为评价学生学习的内容，从学生参与学习活动的态度、方法等入手，去分析评价学生的学习。把能力测试与学生的学习品质对照分析、综合评价，不能顾此失彼。把评价学生的学习工作转移给学生自己进行自评和互评，会更加有利于评价学生的学习。

［关键词］教育评价唯分数论成长记录册学习品质智力测试评价主体

教育评价是根据一定的目的和标准，对教育工作及其有关因素中的状态与绩效进行描述并在此基础上进行价值判断的活动。整个的教育评价体系是一个非常大的课题，但对学生个体学习的评价，却是每一个教师每时每刻需要面对的。为此，我们要对学生学习过程评价有充分的认识。

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