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关于缙云长坑小学德育生活化建设的分析与解读
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NC2379 关于缙云长坑小学德育生活化建设的分析与解读
关于缙云长坑小学德育生活化建设的分析与解读1
一、简介缙云长坑小学德育特色建设1
(一)德育生活化建设所取得的成果1
(二)农村寄宿制学校的实情呼唤德育生活化的建设1
二、德育生活化建设的具体内容及效果分析1
(一)德育管理生活化的举措营造了平安校园1
1、 良好习惯的养成教育落实于学习生活2
2、学习生活的自理教育形成于每朝每夕2
3、思想动态教育形成于细致入微2
(二) 德育文化生活化的措施建造了舒心家园2
1、 校园环境文化促进美的情操2
2、以班级特色文化促进个性发展2
3、以劳动基地文化陶冶生活乐趣3
(三) 育活动生活化的实施打造了成长乐园3
1、 开展校园“四节”,菁菁校园我喜欢。3
2、 开设“星期二影院”,教育娱乐两不误3
3、 开展“人手一件乐器”,快乐生活每一天。3
三、结论3
关于缙云长坑小学德育生活化建设的分析与解读
[摘要]: 本文对本县著名的农村寄宿制学校——长坑小学的德育特色建设进行具体的分析,通过此校德育生活化的一系列举措来探讨它的可行性与必要性,证实它是着眼于符合农村孩子的实际生活情况,符合心理发展规律。值得在同类的农村寄宿学校学习并推广。
[关键词]:德育 生活化 可行性
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