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后进生的心理特征及转化
本文ID:120626
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NC2793 后进生的心理特征及转化
后进生的心理特征及转化0
[关键词] 后进生,心理特征,转化0
一、后进生的主要心理特征0
二、后进生不良心理的成因1
(一)学校教育方法不当1
(二)家庭特点带来的不良教育1
(三)学生自身心理特点引起的不正确的自我评价1
三、转化后进生不良心理的方法1
(一) 关爱后进生1
(二)赏识后进生,创设成功机会,树立自信心2
(三) 学校教育与家庭教育应密切配合2
(四) 让后进生扮演新角色,以养成好行为2
(五) 对后进生进行自我认识教育3
(六) 对后进生的教育要常抓不懈3
后进生的心理特征及转化
[摘要] 后进生一般是指班级中思想品德方面表现较差,或学习成绩较差,或思想品德和学习成绩两方面表现都较差的学生。后进生同样是事业的接班人,对他们负责,即是对事业的负责。如果不对他们抓紧教育,既可能影响他们身心的健康发展,还可能累及学校、家庭和社会。因此,后进生的教育应成为每个教师义不容辞的工作职责。后进生除具有一般的好动、好胜、可塑性强、自制力差等少年儿童共同心理特点外,还具有自卑心理、对立心理和矛盾心理等。根据这些心理特征,可见学生缺乏自信心,为此,我们要从不同方面关爱后进生,为他门创造成功的机会,帮他们树立自信心,以便达到转化的目的。
[关键词] 后进生,心理特征,转化
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