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学校发展策略的个案研究
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NC3488 学校发展策略的个案研究
学校发展策略的个案研究1
一、丹溪小学的现状1
二、丹溪小学的办学理念2
1、学校的教育实质:人文关怀2
2、学校的教育转型:控制→服务2
3、学校的教育格调:创新与文化品位2
三、丹溪小学的办学策略 2
1、推选师德标兵2
2、评选教坛新秀3
(1)全科全员性教坛新秀评比(教学技能大比武)3
(2)创造条件培养一批骨干教师、学科带头人3
3、推动科研精品工程3
(1)出版专著3
(2)划拨专项科研经费3
(3)成立学校学术专业委员会3
4、课堂教学常抓不懈3
(1)加强课堂教学的管理和监控3
(2)大力倡导课堂教学的创新改革3
5、拓展课外教育活动空间3
6、加强班级管理4
7、试行职称评聘制度改革4
四、学校发展目标4
1、学校管理目标4
2、学校教育教学目标:深化教育工作及学校的特色活动4
3、学校的科研4
4、学校校园文化建设目标4
学校发展策略的个案研究
——以丹溪小学为例
摘要:根据开发区的教育发展的目标和学校的现状,在学校未来的工作中,我们提出发展要有新思想,改革要有新实施,开放要有新局面,工作要有新举措。学校的发展应该走一条博采众长、自主创新的可持续发展的道路,面向现代化,面向世界,面向未来。丹溪小学定位于办"高素质、有特色、现代化学校",力争在三年内成为省"三校"(省教改名校、省科研50强、省教育技术现代化示范学校),并向着市级窗口学校及省级示范学校的目标而努力。
关键词:发展 自主创新 特色学校 示范学校
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