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应用多元智能理论解决相遇问题
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NC4522 应用多元智能理论解决相遇问题
应用多元智能理论解决相遇问题1
[关键词]相遇问题 多元智能 体现1
一、课前布置,小组活动——运用自然观察智能,初步了解相遇应用题中的有关问题1
二、运用语言智能,尝试编写应用题2
三、运用视觉空间智能,初步画出线段示意图2
四、用数理逻辑智能,分析应用题数量关系,解答问题2
五、运用内省智能,尝试从数学角度运用所学知识和方法来解决实际问题2
应用多元智能理论解决相遇问题
[摘要]笔者根据相遇问题应用题在学生学习中存在的困难,将心理学知识“多元智能理论”运用于数学中。本文从自然观察智能、语言智能、视觉空间智能、数理逻辑智能、内省智能分析相遇问题应用题的教学,降低了相遇问题的难度,加深对相遇问题应用题的理解,从而顺利完成解题。
[关键词]相遇问题 多元智能 体现
《数学新课程标准》明确指出,改变
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