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教师工作评价模式研究
本文ID:121098
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NC5320 教师工作评价模式研究
教师工作评价模式研究0
【关键词】教师评价 发展性教师评价 评价机制 多元化评价0
一、我国教师工作评价的现状0
二、构建发展性评价模式0
1、提高认识,转变观念1
2、全面分析,认清目标1
3、实施目标,及时调整1
4、建立机制保障运行1
三、实施发展性教师评价应注意的问题2
1、教师评价必须引导教师全面关心学生的成长2
2、教师评价必须引导教师全面提高自身素质2
教师工作评价模式研究
【摘要】在学校中对教师工作进行评价,可以调动教师工作积极性,激发教师尽职尽责,促进教师素质提高。长期以来,我国基础教育对教师的评价主要依据学生考试分数,忽视教师自身素质的提高。为克服长期依赖采取外部主导型评价的弊端,学校应大胆实行发展性教师评价。发展性教师评价是以促进教师的发展为最终目的,促进教师、学生、学校三者统一、融合发展的有效策略,它是当前我国课程改革深入发展的现实选择。建设发展性教师评价制度,需要树立发展性教师评价理念,建立发展性教师评价机制,实施多元化评价,全面提高教师自身素质,促进学生全面发展和个性发展,培养学生创新和实践能力。
【关键词】教师评价 发展性教师评价 评价机制 多元化评价
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