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新课程与学生自我管理能力的培养
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NC5475 新课程与学生自我管理能力的培养
新课程与学生自我管理能力的培养0
一.新课程体系的特点0
二.课程改革的趋势1
三.课程改革与优化教学过程1
四.研究型课程1
五. 学生自我管理能力的培养2
新课程与学生自我管理能力的培养
【摘要】本文主要论述新课程的特点,以及课程改革的趋势与教学过程的优化,重点介绍了新时期、新课程对学生全面发展、独立自主、自我约束、 自我管理能力的培养的一些创新。
【关键词】课程特点 课改趋势 优化教学 研究性学习 能力培养
在传统教学中,大多数教师往往重在记录教师教学过程中的一举一动,一言一行,重在教师在课堂上的发挥,然而我们的教学是以学生为主体的,是为了让学生积极地思考,有效地学习,在教学过程中获得知识、技能和思维水平等方面的发展;教师的角色应该是一个引导者、组织者和合作者,教师的最终目的是学生健康和谐的发展。①传统的课程与教学已适应不了新时期的要求,正是在这种情况下,我们国家进行了课程的改革,形成了新的课程体系。新课程是与原来的课程相比较而言的,现阶段我国正在实施的课程。
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