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浅谈初中阶段良好班风的培养 ——以132班班风建设为例
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NC6924 浅谈初中阶段良好班风的培养 ——以132班班风建设为例
浅谈初中阶段良好班风的培养1
———以132班班风建设为例1
一、132班班级简介1
二、132班班风的现状1
(一)132班的班级行为习惯1
(二)132班的班级学风情况1
三、132班班风存在问题的原因1
(一)班级不良行为习惯存在的原因1
(二)班级不良学风存在的原因2
四、明确目标,狠抓班风培养2
(一)明确个人发展目标和班级发展目标2
(二)加强学生思想道德修养,建构文明、健康、融洽的班级氛围2
(三)共建人性化的班级制度,并赏罚分明2
(四)培养竞争与合作的意识,共建双赢理念3
(五)培养班级荣誉感,学会感恩3
(六)尊重学生个性,立足学生未来3
浅谈初中阶段良好班风的培养
———以132班班风建设为例
【摘要】:班级是一个大熔炉,良好的班风可以有效的重塑学生的情感、态度、价值观。摸清班级实情,进行理想教育、思想道德教育、合理的班级制度建立、加强竞争与合作意识、增强集体荣誉感和个性教育等是培养良好的班风的关键。师生共建积极向上、和谐竞争、有较强集体荣誉、立足于学生的未来发展是班级发展的终结目标。
【关键词】 理想教育 思想道德教育 合理的班级制度 竞争与合作意识
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