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浅谈我国农村少数民族地区学生辍学问题
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NC7559 浅谈我国农村少数民族地区学生辍学问题
一、调查的背景和方法1
二、文山农村苗族地区教育的状况1
(一)农村苗族地区教育发展严重滞后1
(二)苗家各个地区之间也存在着教育差距2
(三)农村苗家子女接受教育重男轻女2
(四)存在着传统思想的毒害3
三、苗族地区教育发展受影晌的综合原因3
四、我对偏远农村苗族地区教育的几点改革建议3
(一)政府部门和有关单位要帮助建设合理的乡村小学校,为控辍保学保驾护航3
(二)提高师资队伍,用人唯“千里马”4
(三)发展农村苗族教育须解放思想4
浅谈我国农村少数民族地区学生辍学问题——文山州农村苗族子女受教育及教育发展的探索
【摘要】:在我们文山州,苗族同胞的全面发展对当地社会经济的发展有着重要的意义,苗族的发展前提条件是当地教育的发展,本人作为当地苗族中的一员,当然热爱自己的民族。我在多年的观察、调查探索后发现:当前,文山州农村苗族居住地区的教育仍然存在着严重的滞后性,苗族子女的教育受到旧思想、传统观念、生源地、民族风俗、教育经费紧缺、教育资源配置结构不合理等等因素的制约和影响。因此,要解决这些问题,我们只能对症下药,抓住主要矛盾、突出政策的针对性,从而真正地“合理”投入,即把“好钢用在刀口上”,方能提高民族的教育素质。
【关键词】:文山苗族 农村子女 受教育 教育发展 探索
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