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班主任角色职责压力与应对策略
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NC8260 班主任角色职责压力与应对策略
班主任角色职责压力与应对策略0
一、班主任是教师中心理健康水平相对较低的群体0
二、角色职责压力是影响班主任心理健康的关键因素1
三、班主任的角色职责压力分析1
(三)班主任的角色和地位受到诸多挑战使得角色压力日趋增大1
四、减轻班主任角色职责压力的应对策略2
(一)形成对班主任角色职责的正确认知并以积极健康的心态面对压力2
(二)优化个性结构,学会控制应激反应的强度和频率2
(三)学会采用心理学上的一些积极的应对策略3
班主任角色职责压力与应对策略
摘要:班主任是教师中心理健康水平相对较低的群体。角色职责压力是影响班主任心理健康的关键因素。班主任是学校心理健康教育的首席执行者,在班级教育管理工作中承担着多种角色,使得他们的职责压力比非班主任的更大,并且他们的角色和地位受到诸多挑战使得角色压力日趋增大。减轻班主任角色职责压力有以下几方面的应对策略:1、形成对班主任角色职责的正确认知并以积极健康的心态面对压力;2、优化个性结构,学会控制应激反应的强度和频率;3、学会采用心理学上的一些积极的应对策略。
关键词:班主任;心理健康;角色职责压力;应对策略
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