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用阳光理念激活校本课程
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NC8324 用阳光理念激活校本课程
论文——用阳光理念激活校本课程1
[关键词]:阳光理念 校本课程 富有特色 教育快乐1
一、 阳光理念确立校本课程开发宗旨1
1、 阳光理念和校本课程教育的内涵1
2、 构建富有特色的课程开发体系2
3、结合实际,建立校本教研制度2
二、 阳光理念渗透校本课程开发全程2
1、 转变观念,调整心态,明确课程开发的意义2
2、 从“玩”的角度,设计实施方案2
3、 注入阳光关爱,提升“玩”的层次3
三、 阳光行动,提高教师科研能力。3
1、 营造理解、尊重的阳光氛围。3
2、 坚持因材施教的阳光培训原则。3
4、课程及其开发 百度网4
论文——用阳光理念激活校本课程
[摘要]:在我国新课程改革的背景下,教师的教育理念发生了较大的转变,为适应新课程改革的要求,人们在深入思考并亲身体验教育内涵的基础上,形成了一种对教育人性化的价值判断,即:用阳光心态包容教育中的不足,提倡人文关怀,享受教育的快乐。阳光理念的校本课程从全新角度,诠释了用阳光理念来确立课程开发宗旨、开发的意义,提升“玩”的层次,设计实施方案的意义和必要性。
[关键词]:阳光理念 校本课程 富有特色 教育快乐
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