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解决小学六年级学生分数乘除法应用题
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NC8956 解决小学六年级学生分数乘除法应用题
解决小学六年级学生分数乘除法应用题策略研究1
一、小学六年级学生乘除法面临问题1
二、问题产生的根源1
三、解决小学六年级学生分数乘除法应用题的策略2
(一)新旧知识对比,实现思维迁移。2
(二)、整合教材,对比教学。3
37页例4:3
(三)、数量关系,在对比中转化思维。4
(四)、归纳对比,快速解题。5
1、找准“单位1”。5
2、判断方法6
解决小学六年级学生分数乘除法应用题策略研究
[摘要]分数乘除法应用题是小学六年级数学的重要知识体系,它和百分数应用题的解题方法联系紧密。我长期担任六年级数学,发现学生学习分数乘法应用题时,学生很容易掌握解题方法,解题思路也很清晰。但学完分数除法应用题,把分数乘除法应用题进行混合练习时,学生做题时就显得一脸茫然,思维混乱,不知选择什么方法解答。为了避免学生形成解决问题的定向思维。我认真钻研教材,把分数乘除法应用题的例题进行有效重组,让学生在具体的情境中分析、比较中学习分数乘除法应用题,找到解决分数乘除法应用题的有效策略,让学生学会数学思考、数学分析,从而提高学生解决分数乘除法应用题的正确率。
[关键词] 乘除法 应用题 对比 巧解 策略
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