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浅谈数学建模在能力培养中的作用
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NC7651 浅谈数学建模在能力培养中的作用
一、数学建模能培养学生进行自主探究的能力1
二、数学建模能培养学生的创新能力2
三、数学建模能培养学生应用数学意识3
四、构建建模意识,培养学生的转换能力4
第一种洗法中,计算衣服上残留的脏物 4
五、数学建摸能提高学生分析问题和解决问题的能力4
浅谈数学建模在能力培养中的作用》
[摘要]:要描述一个实际现象可以有很多种方式,比如录音,录像,比喻,传言等等。为了使描述更具科学性,逻辑性,客观性和可重复性,人们采用一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象,这种语言就是数学。数学建模是运用数学思想、方法和知识解决实际问题的过程,现已成为不同层次数学教育重要和基本的内容。数学模型是指用数学语言描述了的实际事物或现象。它一般是实际事物的一种数学简化。它常常是以某种意义上接近实际事物的抽象形式存在的,但它和真实的事物有着本质的区别。数学建模能培养学生进行自主探究的能力,培养学生的创新能力,培养学生应用数学意识,提高学生分析问题和解决问题的能力.
[关键词]:数学建模 能力 创新
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