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浅谈农村小学阅读教学策略
本文ID:123012
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HYNC69 浅谈农村小学阅读教学策略
浅谈农村小学阅读教学策略1
一、 激发学生的阅读兴趣,以“趣”入手1
二、注重培养学生的思维能力和探究能力2
浅谈农村小学阅读教学策略
【摘要】阅读教学是语文教学的核心内容。好的阅读者应有着良好的阅读技巧,他们既能理解文章的字面意义,又能把握住文章的深层语义结构和文章的整体思想。短文阅读教学在农村小学并不乐观,存在着许多的补足,一直存在着“高耗低效”的问题,追根溯源,最根本的原因是学生主体地位在阅读课堂教学中的失落,所以提高阅读教学质量成为亟待解决的问题。
【关键词】短文阅读;农村小学:策略
阅读是人类社会的一种重要活动。它是人类特有的最为普遍、最为持久的学习行为,是人类吸取文化财富获得知识,认识世界的基本途径之一。被称为智慧之源。阅读教学是语文教学中的重要内容,是学生的学习历程,对语文的学习离不开阅读,同时,阅读也是学习语文的一大难点。
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