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试论新课程标准下的小学数学教学
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NC10954 试论新课程标准下的小学数学教学
试论新课程标准下的小学数学教学1
[关键词] 课堂教学 新课程改革 激发情趣 乐趣1
一、更新观念,让学生在自主中追寻数学的快乐1
二、兴趣引路,让学生在探究中体验数学的快乐2
(一)在激情引趣中,引发乐学的种子2
(二)在合作中,增加乐学的体验2
(三)在实践中养成乐学的好习惯2
三、掌握学法,让学生在成功中感受数学的快乐2
(一)要讲究教学方法和教学艺术2
(二)要给学生参与主动学习的机会3
(三)要培养学生大胆创新的个性3
试论新课程标准下的小学数学教学
[摘要] 素质教育要求我们树立以学生发展为本的教育理念,创造一个有利于学生学习数学的环境,使学生在获得作一个现代公民所必需的基本数学知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都得到充分的发展。① 当前的数学教学中,由于受应试教育的影响,加重了学生的课业负担,严重阻碍了学生的自由发展。要克服这些弊端,以适应素质教育的需要,我们要让学生明白,数学学习是一种责任,更是一种乐趣。让学生在数学的海洋里尽情地享受思维的快乐,解决问题的成功喜悦,参与实践的无穷乐趣。
[关键词] 课堂教学 新课程改革 激发情趣 乐趣
新课程的实施,带给我们全新的教学理念和当前改革精神。它带来的不仅是变革,也带来了不少争议和探索,促进教育不断地向前发展。在这种新课程标准指导下,作为一名小学数学教师,不由得在思考,新课程标准下的数学教学该怎样实施?那么新课程以何为新?作为教师,又应怎样在新课程标准下做好教学工作?如何让学生感受数学的乐趣,让学数学更具吸引力呢?本人就对新课程的学习和工作中的实践浅谈一点认识。
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