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道是无情却有情——如何对小学生实施品德教育
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NC11393 道是无情却有情——如何对小学生实施品德教育
道是无情却有情——如何对小学生实施品德教育1
一、 树立正确的道德观念1
二、培养美好的道德情感2
三、 训练规范的道德行为2
四、 锻炼坚定的道德意志3
道是无情却有情——如何对小学生实施品德教育
〔摘要〕:本文按可行性原则,从道德品质包含的几个心理因素入手,对小学生进行精雕细刻,使学生思想不断升华,形成良好的思想品质。效果明显。
〔关键词〕:小学生 品德教育
品德教育是指对受教育者实施思想品德雕塑和道德行为训练。任何道德品质都包含道德认识、道德情感、道德行为和道德意志等基本的心理因素。小学教育必须把坚定正确的政治方向放在首位,把方向性和时代性结合起来,按可行性原则把思想教育分解渗透到每个教育环节和具体目标之中,用无限的爱心和耐心对学生进行精雕细刻,使道德品质的几种心理因素的到相应的发展,才能形成学生较稳固的道德品质。
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